Профессиональный стандарт «Педагог»,

проект модели Национальной системы учительского роста (НСУР)

Профессиональный стандарт – документ, включающий перечень профессиональных и личностных требований к работнику, действующий на всей территории Российской Федерации.

Нормативные документы, регламентирующие внедрение профессионального стандарта педагога на федеральном и региональном уровнях, уровне образовательной организации:

- Федеральный закон от 02 мая 2015 года № 122-ФЗ "О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации и статьи 11 и 73 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" скачать

- Постановление Правительства Российской Федерации от 22 января 2013 года № 23 "О правилах разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов (с изменениями) скачать

- Постановление Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 года № 661 "Об утверждении Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений" (с изменениями) скачать

- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА, утвержденный Приказом Минтруда России от 18 октября 2013 г. № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» скачать

Терминология и информационный комплекс, обеспечивающий внедрение профессионального стандарта педагога, скачать

Презентация "Профессиональный стандарт "Педагога", скачать 

Комплекс мер в системе образования Надымского района по переходу на профессиональный стандарт «Педагог» 

"Стратегия менеджмента (комплекс мер) по переходу на профессиональный стандарт "Педагог" МОУ "Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов" смотреть

Инструментарий оценки соответствия компетенций педагога содержанию трудовых функций ПС (в соответствии с трудовыми функциями ПС) (Приложения 1-8 к комплексу мер) смотреть

"Лист самооценки качества педагогической деятельности учителя на основе требований профессионального стандарта педагога" смотреть

"Самооценки качества педагогической деятельности учителя на основе требований профессионального стандарта педагога" - лучшие ответы смотреть

Приказ Министерства образования и науки РФ  от 26 июля 2017 г. №703 об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") по формированию и введению  Национальной системы учительского роста (НСУР) скачать Пояснительная записка НСУР читать Из проекта профессионального стандарта педагога (профкомпетенции педагога) читать

«Дорожная карта» по формированию и введению национальной системы учительского роста  (НСУР) включает в себя:

• образование Межведомственной комиссии по формированию и введению НСУР;
• формирование списка субъектов РФ, принимающих участие в апробации новой модели аттестации учителей, формирование корпуса экспертов и т.д.;
• формирование новой модели аттестации учителей и подготовку наборов единых федеральных оценочных материалов (ЕФОМ), включающие в себя разработку, обсуждение и подготовку проекта новой модели аттестации учителей на основе ЕФОМ, и т.д.;
• закрепление национальной системы учительского роста в нормативном правовом поле;
• разработка методических рекомендаций и предложений по вопросам введения НСУР, в том числе подготовку предложений в проект отраслевого соглашения по организациям, находящимся в ведении Минобрнауки России, на 2018-2020 годы по вопросам использования ЕФОМ для оценки квалификации учителей, разработку методических рекомендаций по условиям введения в штатное расписание образовательных организаций должностей, основанных на должности «учитель», и т.д.;
• мероприятия, включающие в себя подготовку итогового доклада для представления в Правительство Российской Федерации с проектом доклада Президенту РФ о проведенной работе по формированию и введению национальной системы учительского роста.

Модель Национальной системы учительского роста НСУР государственная гарантия развития и поддержки учителя: 
- Профессиональный уровневый стандарт 
- Этический кодекс учителя (профессиональные ценности, профессиональный долг, профессиональная честь) 
- Новые должности 
- Персонифицированное ДПО 
- Финансирование(рост оплаты труда следует росту профессионализма, «энергия проекта») 
- Профессиональные конкурсы (перечень Минобрануки России и ПНПО) 
- Повышение престижа («доверие профессии со стороны общества и государства») 
- Наградная система (стимул роста и внимательная обратная связь) 
- Система методического сопровождения 
- Аттестация (стимулирование роста, пространство возможностей, инструмент констатации роста) 
- Педагогическое образование (старт роста и «вход в профессию»)

Видеоролики лучших практик организации образовательного процесса и пространства